La calidad educativa

Hablar de calidad en la educación es referirse a un tema amplio que engloba varios aspectos y condiciones. En primer lugar puedo mencionar que para lograrla se debe partir de una educación integral que favorezca la apropiación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y destrezas, así como la formación de actitudes y valores en los alumnos; que los conduzcan a movilizar saberes así como formar competencias para la vida que coadyuven al logro del perfil de egreso del nivel educativo.

Por ello, la educación que se imparta debe estar basada en los cuatro pilares como son: el aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer y aprender a convivir. En este sentido se tiene que poner énfasis en todos los aspectos del desarrollo humano del niño como el biológico, físico, intelectual, cultural e incluso sentimental, pues al estar todos en equilibrio, el niño contará con mayores posibilidades de tener aprendizajes significativos.
Sigue leyendo

Tecnología para la educación: MasterTool, una aplicación para el docente, hecha en México

Hola a todos, hace mucho tiempo que no posteábamos en el blog, así que a nombre de Mulieres Aequanimitas, le pido una disculpa a todos aquellos y todas aquellas que hacen el favor de leernos, con este escrito regresamos de nuestras «vacaciones» y retomamos el blog en el cual estamos trabajando desde hace poco más de dos años.

Una vez aclaradas las cosas y hechas las paces, espero de todo corazón que continúen con nosotros en esta nueva etapa del blog. En esta ocasión retomo mi ya muy abandonada columna «Tecnología para la educación». Esta vez le quiero hablar de una herramienta en la que participo llamada MasterTool.

MasterTool es una herramienta cuya primera versión fue creada en su totalidad por un joven emprendedor mexicano, que se encuentra en su primer versión disponible en la AppStore de Apple y PlayStore de Google Android y se puede usar también desde el navegador en una computadora personal. Yo estoy apoyando la herramienta de manera directa, y ahora soy parte del equipo de desarrollo, así que pronto comenzaremos a hacer la segunda versión. Les platico de que se trata.

Sigue leyendo

La teoría y la práctica. Reflexiones al deber ser de la educación

Ahora que esta en boga el tema de la Reforma Educativa, me gustaría expresar mi punto de vista respecto a ello. Si bien es cierto que es un problema gravísimo, que representa una reforma estructural  y que de ninguna manera estoy a favor, me parece que para complementar la critica nos hace falta un análisis profundo a la diferencia sustancial (que debería ser la que sustente a la reforma y a sus críticos) entre el deber ser el ser. Sigue leyendo